Apprenti(e) cuisine

Compétences souhaitées

• Etre à l'écoute
• faire preuve d'empathie
• Faire preuve d'autonomie
• Faire preuve de réactivité
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Compétences à acquérir

• Animation Organiser des activités récréatives pour les enfants
• Conseil
• Transmission Apporter un soutien émotionnel aux personnes accompagnées et à leur entourage
• Conseil
• Transmission Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
• Conseil
• Transmission Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial
• Soin Accompagner l'enfant dans ses activités quotidiennes
• Soin Aider des personnes dans leur cadre de vie
• Soin Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées
• Soin Effectuer les courses d'une personne
• Soin Entretenir le linge de maison et les vêtements
• Soin Nourrir des animaux domestiques
• Soin Promener des animaux domestiques
• Soin Préparer des repas
• Soin Vérifier la prise de médicaments par la personne en fonction de la prescription médicale
• Production
• Fabrication Préparer des repas équilibrés en respectant les régimes spécifiques
• Maintenance
• Réparation Changer les draps
• refaire le lit (mise à blanc
• recouche) et remplacer le linge de toilette
• Maintenance
• Réparation Dépoussiérer les sols
• les tapis
• les meubles
• les objets et aérer
• désodoriser les pièces
• Maintenance
• Réparation Entretenir le linge
• Maintenance
• Réparation Entretenir les espaces de vie et le linge de la personne accompagnée
• Maintenance
• Réparation Entretenir une surface
• un sol
• Maintenance
• Réparation Informer la personne des anomalies constatées sur les appareils ou mobiliers
• Maintenance
• Réparation Laver des vitres
• Maintenance
• Réparation Veiller à la propreté et à l'ordre dans les espaces de vie
• Gestion des stocks Ranger des produits ou marchandises selon leurs dates de validité et les conditions de conservation
• Gestion administrative et comptable Planifier des rendez-vous médicaux et suivis
• Protection des personnes et de l'environnement Appliquer les écogestes dans sa pratique
• Communication Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée
• Communication Favoriser la collaboration entre les différents intervenants
• Communication Maintenir une communication efficace avec tous les membres de la famille
• Communication Rendre compte de son activité
• Communication Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durable
• Organisation Alerter
• demander un appui ou un arbitrage
• Organisation Gérer des situations de crise ou d'urgence
• Organisation Respecter la confidentialité des informations
• Organisation Respecter les règles de Qualité
• Hygiène
• Sécurité
• Santé et Environnement (QHSSE)

Conditions d’accès

• Cet emploi est accessible avec ou sans qualification préalable
• mais des formations telles que CAP ou BEP dans le domaine du social ou de la petite enfance sont appréciées.