Перейти к содержимому

APPRENTISSAGE MASTER INGENIERIE DE PROJETS CULTURELS ET INTERCULTURELS_ SPIP 33

Direction de l'administration pénitentiaire · Bordeaux (33000)

Предложение по дуальному обучению24 moisLicence, BUT, Licence Pro (Bac+3)
Откликнуться

Истекает 14 ноября 2026 г.

Как правильно откликнуться

  • Персонализируйте отклик: покажите, что вы знаете компанию и вакансию.
  • Подчеркните свою мотивацию, навыки и то, что вам даст дуальное обучение.
  • Вежливо напомните о себе через 7–10 дней, если ответа нет.

Описание вакансии

L'apprenant se verra confier les missions suivantes :

Etude des besoins et attentes de la population carcérale :

-Elaboration d'actions culturelles ponctuelles et d'activités socio-éducatives pérennes

-Programmation et mise en oeuvre des actions validées. Validation de la programmation puis mise en oeuvre des actions

-Communication autour de la programmation : diffusion auprès des détenus et de la direction de l'établissement ; élaboration et diffusion des listes de détenus participant aux activités. -Proposition de communications vers l'extérieur en lien avec la chargée de communication de la DISP

-Gestion du planning des salles

-Instruction des demandes d'autorisation d'accès et accompagnement des intervenants

-Suivi du budget des engagements financiers : signatures de convention par DSPIP recueil des factures auprès des opérateurs

-Evaluation des actions et production d'un rapport annuel.

Коды ROME

  • K1808

Компания

Работодатель
Direction de l'administration pénitentiaire

Местоположение

33000 Bordeaux

Адрес
33000 Bordeaux
Департамент
33
Координаты GPS
44.851895, -0.587877

Дополнительная информация

Договор
Apprentissage
Длительность
24 mois
Дата начала
14 сентября 2026 г.
Целевой уровень
Licence, BUT, Licence Pro (Bac+3)
Открытые вакансии
1
Полученные заявки
7
Опубликовано
05 июня 2026 г.
Истекает
14 ноября 2026 г.

Похожие курсы

Читайте наши советы для успешного дуального обучения.

Смотреть все курсы

Хотите узнать больше?

Читайте наши советы для успешного дуального обучения.

Читать блог