Перейти к содержимому
Назад к результатам
Предложение по дуальному обучению

Apprenti sur la plateforme technologique MouseT'IC / Création de modèle murin transgènique (H/F)

CNRS

Paris 14e Arrondissement (75014)

Откликнуться

Истекает 14 ноября 2026 г.

Должность

Договор
Apprentissage
Длительность
12 mois
Дата начала
14 сентября 2026 г.
Целевой уровень
Licence, BUT, Licence Pro (Bac+3)
Открытые вакансии
1
Полученные заявки
14
Опубликовано
14 мая 2026 г.
Истекает
14 ноября 2026 г.

Коды ROME

  • A1505

Описание вакансии

L’apprenti travaillera en sein de la Plateforme MouseT’IC de l’Institut Cochin, sous la responsabilité du maître d’apprentissage au sein d’une équipe de 6 personnes.
Il travaillera sur l’ensemble des missions de la plateforme, à savoir sur les pôles de : 
Biologie Moléculaire pour la réalisation de transgènes, réalisation de PCR pour génotyper des lignées murines transgéniques
Culture Cellulaire pour modifier génétiquement des cellules souches embryonnaires murines
Expérimentation Animale avec des collectes d’embryons du stade zygote à blastocyste, micro-injection d’embryons à différents stades de développement, gestion de lignées murines.
Il travaillera spécifiquement à la réalisation d’un projet de création d’une souris Recombinée Homologue (RH) via la modification de cellules souches embryonnaires, projet d’une durée de 18 mois. Ce projet lui permettra d’acquérir et de savoir mettre en œuvre l’ensemble de nos activités à la fin de son apprentissage.

Компания

Работодатель
CNRS

Местоположение

Адрес
75014 Paris 14e Arrondissement
Департамент
75
Координаты GPS
48.830108, 2.323026

Как правильно откликнуться

  1. Персонализируйте отклик: покажите, что вы знаете компанию и вакансию.
  2. Подчеркните свою мотивацию, навыки и то, что вам даст дуальное обучение.
  3. Вежливо напомните о себе через 7–10 дней, если ответа нет.

Откликнуться

Откликнуться

Вы будете перенаправлены на партнёрский сайт для подачи заявки.

Хотите узнать больше?

Читайте наши советы для успешного дуального обучения.

Читать блог