Перейти к содержимому

Chargé de mission architecture et patrimoine UDAP 93

Direction régionale des affaires culturelles · Saint-Denis (93200)

Предложение по дуальному обучению12 moisMaster, titre ingénieur, grande école (Bac+5)
Откликнуться

Истекает 14 ноября 2026 г.

Как правильно откликнуться

  • Персонализируйте отклик: покажите, что вы знаете компанию и вакансию.
  • Подчеркните свою мотивацию, навыки и то, что вам даст дуальное обучение.
  • Вежливо напомните о себе через 7–10 дней, если ответа нет.

Описание вакансии

Activités principales du poste proposé :
•    Périmètres délimités des abords (PDA) : contribuer études pour la définition des PDA avec la rédaction des motivés pour les périmètres et leurs cartographies sur Qgis


Monuments historiques :
•    Assister l’ingénieur dans les missions d’entretien de la Basilique Saint-Denis
•    Assister les ABF dans le contrôle scientifique et technique des monuments historiques (MH) ;
•    Réaliser des états sanitaires de MH (bilan sanitaire quinquennal)
•    Préparer les avis sur travaux (études préalables, PC sur MH inscrits et AT sur MH classés) ;


Fonctionnement de l’UDAP :
•    Produire des fiches conseil sur l’architecture
•    Améliorer le glossaire pour la rédaction des avis ABF
•    Préparer des présentations dans le cadre de réunions de partenaires
•    Gérer le traitement des données (base photographique, SIG) et la structuration du serveur.
 

Коды ROME

  • K1404

Компания

Работодатель
Direction régionale des affaires culturelles

Местоположение

93200 Saint-Denis

Адрес
93200 Saint-Denis
Департамент
93
Координаты GPS
48.927213, 2.361465

Дополнительная информация

Договор
Apprentissage
Длительность
12 mois
Дата начала
14 сентября 2026 г.
Целевой уровень
Master, titre ingénieur, grande école (Bac+5)
Открытые вакансии
1
Полученные заявки
11
Опубликовано
30 апреля 2026 г.
Истекает
14 ноября 2026 г.

Похожие курсы

Читайте наши советы для успешного дуального обучения.

Смотреть все курсы

Хотите узнать больше?

Читайте наши советы для успешного дуального обучения.

Читать блог