Przejdź do treści
Powrót do wyników
Oferta praktyki zawodowej

Apprenti (H/F) Master 2 OPTIQ (Optique, photonique, instrumentation, quantique)

CNRS

Palaiseau (91120)

Aplikuj

Wygasa 14 listopada 2026

Stanowisko

Umowa
Apprentissage
Czas trwania
12 mois
Data rozpoczęcia
14 września 2026
Docelowy poziom
Master, titre ingénieur, grande école (Bac+5)
Wolne stanowiska
1
Otrzymane zgłoszenia
1
Opublikowano
20 maja 2026
Wygasa
14 listopada 2026

Kody ROME

  • H1533

Opis stanowiska

L’apprenti(e) ingénieur sera affecté au développement et l’implantation d’une plateforme de détection d’états quantiques de la lumière par détecteur optoélectronique quantique. Ces états sont générés par le processus de génération d’harmoniques d’ordre élevé dans les semiconducteurs excité par une laser femtoseconde intense. L’apprenti(e) ingénieur devra se familiariser avec les systèmes laser femtosecondes et l’interaction des lasers avec les semiconducteurs émetteurs des états quantiques de la lumières (harmoniques). Il sera demandé de développer et/ou d’intégrer des systèmes opto-électroniques quantique possédant deux diodes sensible dans le visiblé/IR et associé à une électronique à très bas bruit. La mesure de la différence (détection en balance) de courant entre ces diodes donne accès aux quadratures du champ électromagnétique, et donc aux états quantiques des photons détectés. Le/la candidat(e) sera encadré par un ingénieur électronicien et un ingénieur photonique en poste au laboratoire. 

Firma

Pracodawca
CNRS

Lokalizacja

Adres
91120 Palaiseau
Departament
91
Współrzędne GPS
48.716454, 2.232499

Jak dobrze aplikować

  1. Spersonalizuj swoją aplikację: pokaż, że znasz firmę i stanowisko.
  2. Podkreśl swoją motywację, umiejętności oraz to, co da ci nauka zawodu w ramach alternatu.
  3. Grzecznie przypomnij o sobie w ciągu 7 do 10 dni, jeśli nie otrzymasz odpowiedzi.

Aplikuj

Aplikuj

Zostaniesz przekierowany na stronę partnera rekrutacyjnego.

Chcesz dowiedzieć się więcej?

Zapoznaj się z naszymi poradami, jak odnieść sukces w praktyce zawodowej.

Czytaj bloga