Appui à la communication
France Education international · Sèvres (92310)
Wygasa 14 grudnia 2026
Jak dobrze aplikować
- Spersonalizuj swoją aplikację: pokaż, że znasz firmę i stanowisko.
- Podkreśl swoją motywację, umiejętności oraz to, co da ci nauka zawodu w ramach alternatu.
- Grzecznie przypomnij o sobie w ciągu 7 do 10 dni, jeśli nie otrzymasz odpowiedzi.
Opis stanowiska
1) Production de contenus :
- Concevoir des visuels et rédiger des contenus permettant de valoriser les activités et projets de l’établissement sur le site internet et les réseaux sociaux
- Participer à la création de vidéos et podcasts pour mettre en avant les activités de FEI
2) Contribution à l’animation des réseaux sociaux de FEI :
- Répondre aux messages et aux commentaires des abonnés
- Relayer les publications des « comptes produits »
- Être force de propositions pour poursuivre le développement des comptes
3) Veille stratégique :
-Assurer une veille stratégique des contenus, en relation avec les activités et le réseau des partenaires de
FEI
4) Activité événementielle :
-Apporter un appui lors de l’organisation d’événements : relai de l’événement, prise de photos et/ou de vidéos, diffusion de contenus sur les réseaux sociaux
5) Photothèque :
- Trier et indexer les photos stockées sur le serveur
- Enregistrer les photos sur la photothèque en ligne d’après les règles de classement
Kody ROME
- E1124
Firma
- Pracodawca
- France Education international
Lokalizacja
92310 Sèvres
- Adres
- 92310 Sèvres
- Departament
- 92
- Współrzędne GPS
- 48.819588, 2.212003
Informacje dodatkowe
- Umowa
- Apprentissage
- Czas trwania
- 12 mois
- Data rozpoczęcia
- 14 października 2026
- Docelowy poziom
- Master, titre ingénieur, grande école (Bac+5)
- Wolne stanowiska
- 1
- Otrzymane zgłoszenia
- 3
- Opublikowano
- 13 maja 2026
- Wygasa
- 14 grudnia 2026
Powiązane szkolenia
Zapoznaj się z naszymi poradami, jak odnieść sukces w praktyce zawodowej.
Zobacz wszystkie szkoleniaChcesz dowiedzieć się więcej?
Zapoznaj się z naszymi poradami, jak odnieść sukces w praktyce zawodowej.
Czytaj bloga