Przejdź do treści
Powrót do wyników
Oferta praktyki zawodowej

Apprenti(e) chargé(e) d’appui pour l’enseignement agricole

Institut Agro Dijon

Dijon (21000)

Stanowisko

Czas trwania
12 mois
Data rozpoczęcia
14 października 2026
Docelowy poziom
Master, titre ingénieur, grande école (Bac+5)
Wolne stanowiska
1
Otrzymane zgłoszenia
1
Opublikowano
03 lipca 2026
Wygasa
14 grudnia 2026

Kody ROME

  • K1815

Opis stanowiska

MISSION

L'apprenti(e) contribue à la conception, à la mise en œuvre,à la digitalisation et à l'organisation d'actions de formation à portée nationale conduites par Eduter Ingénierie dans le cadre de l'appui à l'enseignement agricole.

ACTIVITÉS

-Participation à la coordination et à la mise en œuvre des formations

  • participe aux activités de coordination et de déploiement des dispositifs de formation ;
  • contribue à la mise en œuvre de formations destinées aux enseignants et aux équipes de direction ;
  • participe à la gestion administrative, à la planification et au suivi logistique.

    -Digitalisation et ingénierie pédagogique

  • contribue aux démarches d'hybridation et de digitalisation ;
  • participe à la conception de dispositifs synchrones et asynchrones ;
  • déploie et organise les contenus sur Moodle ;
  • participe à l'animation des dispositifs numériques.

-Communication et valorisation

  • contribue à la promotion des actions de formation ;
  • participe à la rédaction et à la mise à jour des contenus institutionnels ;
  • relaie les informations utiles via les canaux de communication du service.

Firma

Pracodawca
Institut Agro Dijon

Lokalizacja

Adres
21000 Dijon
Departament
21
Współrzędne GPS
47.331848, 5.033601

Jak dobrze aplikować

  1. Spersonalizuj swoją aplikację: pokaż, że znasz firmę i stanowisko.
  2. Podkreśl swoją motywację, umiejętności oraz to, co da ci nauka zawodu w ramach alternatu.
  3. Grzecznie przypomnij o sobie w ciągu 7 do 10 dni, jeśli nie otrzymasz odpowiedzi.

Chcesz dowiedzieć się więcej?

Zapoznaj się z naszymi poradami, jak odnieść sukces w praktyce zawodowej.

Czytaj bloga