Przejdź do treści

Employé polyvalent / Employée polyvalente de libre-service

SARL STATION LA CHATOIRE · Le Tampon (97430)

Oferta praktyki zawodowej24 mois
AplikujZadzwoń

Wygasa 13 czerwca 2026

Jak dobrze aplikować

  • Spersonalizuj swoją aplikację: pokaż, że znasz firmę i stanowisko.
  • Podkreśl swoją motywację, umiejętności oraz to, co da ci nauka zawodu w ramach alternatu.
  • Grzecznie przypomnij o sobie w ciągu 7 do 10 dni, jeśli nie otrzymasz odpowiedzi.

Opis stanowiska

L'Employé de rayon libre-service est en charge de la présentation, la mise en rayon des produits et la gestion de l’espace de vente dans un magasin.\nApprovisionne et organise les produits en rayon selon la politique du magasin\nVeille à la propreté et à l'ordre de son espace de travail pour garantir un environnement agréable\nContrôle les dates de péremption, la signalétique des prix et retire les produits non conformes\nRenseigne et oriente les clients dans le magasin pour faciliter leurs achats\nParticipe aux inventaires et à la gestion des stocks pour optimiser la disponibilité des produits\nPeut effectuer des opérations de caisse et contribuer à l'accueil des clients

Kody ROME

  • D1507

Firma

Pracodawca
SARL STATION LA CHATOIRE
Liczba pracowników
20 à 49 salariés
SIRET
84209155500016
SIREN
842091555
Kod NAF/APE
47.30Z
OPCO
Opco Mobilités

Lokalizacja

2 Avenue de l’Europe 97430 Le Tampon

Adres
2 Avenue de l’Europe 97430 Le Tampon
Departament
974
Współrzędne GPS
-21.280583, 55.501449

Kontakt

Telefon
0262964058
Aplikuj

Zostaniesz przekierowany na stronę partnera rekrutacyjnego.

Informacje dodatkowe

Umowa
Apprentissage
Czas trwania
24 mois
Data rozpoczęcia
20 kwietnia 2026
Wolne stanowiska
2
Otrzymane zgłoszenia
0
Opublikowano
14 kwietnia 2026
Wygasa
13 czerwca 2026

Powiązane szkolenia

Zapoznaj się z naszymi poradami, jak odnieść sukces w praktyce zawodowej.

Zobacz wszystkie szkolenia

SIRET: 84209155500016

OPCO: Opco Mobilités

Chcesz dowiedzieć się więcej?

Zapoznaj się z naszymi poradami, jak odnieść sukces w praktyce zawodowej.

Czytaj bloga