Apprenti(e) « chargé(e) de mission animation du réseau de la communauté des cadres dirigeants

Dans le cadre de la phase 2 de la CCD, marquée par une ambition de déploiement des chantiers et d’engagement des cadres dirigeants, l’apprenti participera à la démarche d’ensemble et sera au cœur d’un dispositif particulièrement innovant, mobilisateur et apprenant.

Il aura notamment pour mission d’apporter un appui à l’ingénierie, à l’organisation et à l’animation du réseau des membres de la CCD, en contribuant à la mise en dynamique de collectifs de travail (groupes de pairs, groupes projets, communautés thématiques).

Au-delà de l’appui opérationnel (gestion de projet, logistique, suivi des plannings), la mission comportera deux dimensions structurantes fortes : 

1 – participer au lancement du parcours expérimental « Nature et Eau » pour répondre aux nombreux et nouveaux défis auxquels les politiques publiques de gestion de la ressource en eau et de protection de la nature font face dans leur mise en œuvre territoriale. Le parcours a vocation à faire bénéficier un collectif de managers (issus de DREAL, de DDT et de l'OFB) d'outils pour développer ou renforcer les compétences individuelles et collectives nécessaires pour faire face à ces défis : développer des stratégies d’alliance et d’influence, ajuster ses postures régaliennes de façon proportionnée, développer ses capacités de dialogue et de compromis, accompagner au plan managérial les évolutions de posture attendues des équipes. Davantage qu'une formation, ce parcours s'appuie, dans une logique de communauté de partage, sur les expériences, le vécu, les difficultés rencontrées et les solutions expérimentées par les participants. 

Une expérimentation du parcours est en cours sur une promotion de 15 managers des régions PACA et AURA jusqu’en novembre 2026. Elle permettra de tirer des enseignements avant une phase de déploiement à l’ensemble des régions (outre-mers compris) à compter de début 2027. 

Cette expérimentation et la préparation du déploiement nécessitent une coordination pluri-acteurs dans laquelle l’apprenti prendra une part active auprès des coachs référents. Il s’agira notamment d’articuler les dimensions :

stratégico-politiques, en lien avec la direction de projet (avec les représentants des directions centrales, déconcentrées et des opérateur) ;

techniques, en lien avec les différents coachs intervenant dans les parcours (entre 4 et 6 coachs pour chaque parcours) ;

organisationnelles, en lien avec les gestionnaires des lieux d’accueil de ce parcours largement déconcentré.

2 - participer à la réflexion et à la mise en œuvre des modalités d’accès aux ressources, aux informations et aux productions du réseau, en lien avec le développement d’outils numériques (plateforme en cours d’élaboration par la DNUM).

Dans ce cadre, l’apprenti sera amené à jouer un rôle d’interface avec les directions métiers concernées, notamment la DNUM et la DICOM, afin de contribuer à la définition de formats adaptés de diffusion, de valorisation et de communication des contenus produits par le réseau. Enfin, il contribuera de manière continue à la réflexion stratégique sur les modalités d’animation du réseau, sur l’expérience utilisateur des membres et sur la cohérence globale du dispositif.

Activités principales :

L’apprenti participera étroitement à l’équipe projet de la CCD au sein de la Dcoach, qui l’associera pleinement à la démarche. Il pourra notamment être mobilisé dans les activités suivantes :

• Participation à l’équipe projet CCD:

o Interaction avec les différents interlocuteurs internes et externes (membres du réseau, équipes internes STMAR, directions métiers Dnum, DRH, prestataires) ;
o Participation aux réunions de préparation et de suivi des actions d’animation du réseau dans le cadre du Coproj ;
o Préparation de notes, synthèses et bilans sur l’avancement des actions menées.

• Appui à l’ingénierie et à l’animation du réseau / de la promotion « nature et eau » :

o Participation à la définition des modalités d’animation et contributions de la Dcoach dans le cadre de l’élaboration des outils numériques de la CCD par la Dnum ; 
o Participation à la structuration du parcours « nature et eau », à l’accompagnement de la promotion.

• Structuration des ressources et outils numériques :

o Contribution à la réflexion et à l’organisation de l’accès aux ressources, informations et livrables du réseau.
o Appui au déploiement et à l’animation d’une plateforme numérique (en lien avec la DNUM).

 

• Interface et coordination avec les directions métiers :

o Appui à la coordination avec la DNUM pour le développement et l’évolution des outils numériques.
o Interaction avec l’apprentie au sein de la Dcoach en charge de sujets portant sur la valorisation / les supports pédagogiques
o Contribution à la fluidification des échanges entre les différentes parties prenantes.