Zum Inhalt springen

Animateur·rice de communautés et de dispositifs de formation numérique (F/H)

Institut national de recherche en informatique et en automatique · Grenoble (38000)

Angebot für duale Ausbildung12 moisMaster, titre ingénieur, grande école (Bac+5)
Bewerben

Läuft ab am 14. November 2026

So bewerben Sie sich richtig

  • Personalisieren Sie Ihre Bewerbung: Zeigen Sie, dass Sie das Unternehmen und die Stelle kennen.
  • Heben Sie Ihre Motivation, Ihre Fähigkeiten und den Nutzen der Ausbildung für Sie hervor.
  • Fragen Sie nach 7 bis 10 Tagen höflich nach, wenn Sie keine Antwort erhalten haben.

Stellenbeschreibung

Contexte et atouts du poste

Au sein de la Direction de la Culture et de l'Information Scientifiques (DCIS), le Service Éducation Scientifique d'Inria, également appelé Inria Learning Lab, conçoit, produit et déploie des dispositifs de formation innovants dans le domaine des sciences du numérique : MOOCs, ePocs, serious games et ressources pédagogiques interactives.

Le Learning Lab accompagne les scientifiques et partenaires d'Inria dans la conception de dispositifs de formation à fort impact, en mobilisant des expertises en ingénierie pédagogique, technologies éducatives, sciences de l'apprentissage et développement logiciel. Le service est impliqué dans de nombreux projets nationaux et européens, dans une démarche d'Open Education, d'Open Science et de diffusion des connaissances.

Le service développe également ePoc, une solution open source de microlearning, dont il pilote les évolutions et fédère un écosystème grandissant d'utilisateurs, de partenaires et de contributeurs dans la perspective de la mise en place d'un consortium.

Parmi ses partenaires institutionnels figurent notamment la Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE – MENESR), avec laquelle le service développe des formations à destination des enseignants et du grand public sur les enjeux du numérique.

 

Dans ce contexte, le Service Éducation Scientifique recrute un·e Animateur·rice de communautés et de dispositifs de formation numérique en alternance.

Placée sous l'autorité de la responsable du service, la personne recrutée travaillera en étroite collaboration avec les ingénieur·es pédagogiques, les chefs de projet et les ingénieur·es de développement.

Mission confiée

L'alternant·e contribuera à la vie des dispositifs de formation et au développement des communautés qui les accompagnent.

Principales activités·       Animation des communautés d'apprentissage
  • Animer les communautés d'apprenants des MOOCs, ePocs et autres dispositifs produits par le Learning Lab : animation des espaces d'échange, modération, réponses aux sollicitations en lien avec les équipes pédagogiques et encouragement des interactions entre participants.
  • Contribuer à l'amélioration continue des formations en recueillant les retours des apprenants, en identifiant les besoins récurrents et en participant à leur analyse avec l'équipe projet.
  • Participer à l'animation de la communauté des utilisateurs, auteurs et partenaires de la solution open source ePoc.
  • Favoriser le partage d'expériences, de bonnes pratiques et de réalisations au sein de la communauté.
  • Contribuer à la valorisation des initiatives de la communauté et à la diffusion des nouveautés de la plateforme.
  • Recueillir les besoins et les retours des utilisateurs afin d'alimenter les réflexions sur les évolutions fonctionnelles et l'animation du futur consortium.
  • Participer à l'organisation de webinaires, démonstrations, ateliers ou événements destinés à faire vivre la communauté.
  • Contribuer aux actions de communication et de valorisation des productions pédagogiques du service, dans le respect de la stratégie de communication de l'institut : rédaction d'actualités, contenus web et intranet, publications sur les réseaux sociaux, newsletters.
  • Participer à la diffusion des dispositifs de formation et à leur visibilité auprès des différentes communautés.
  • Appuyer la capitalisation et la valorisation des projets pédagogiques : rédaction de retours d'expérience, présentation des réalisations, production de supports de communication.
  • Participer à l'organisation de démonstrations, ateliers, salons.
  • Contribuer à la production des ressources pédagogiques : intégration de contenus dans les plateformes, recherche iconographique, bibliographique, appui à la scénarisation et aux activités de diffusion.
  • Participer à une veille sur les innovations en ingénierie pédagogique, technologies éducatives, Open Education et médiation scientifique.
  • Contribuer au suivi des usages des dispositifs de formation et à l'analyse d'indicateurs permettant d'améliorer leur qualité et leur impact.
·      Développement de la communauté ePoc
  • Participer à l'animation de la communauté des utilisateurs, auteurs et partenaires de la solution open source ePoc.
  • Favoriser le partage d'expériences, de bonnes pratiques et de réalisations au sein de la communauté.
  • Contribuer à la valorisation des initiatives de la communauté et à la diffusion des nouveautés de la plateforme.
  • Recueillir les besoins et les retours des utilisateurs afin d'alimenter les réflexions sur les évolutions fonctionnelles et l'animation du futur consortium.
  • Participer à l'organisation de webinaires, démonstrations, ateliers ou événements destinés à faire vivre la communauté.
  • Contribuer aux actions de communication et de valorisation des productions pédagogiques du service, dans le respect de la stratégie de communication de l'institut : rédaction d'actualités, contenus web et intranet, publications sur les réseaux sociaux, newsletters.
  • Participer à la diffusion des dispositifs de formation et à leur visibilité auprès des différentes communautés.
  • Appuyer la capitalisation et la valorisation des projets pédagogiques : rédaction de retours d'expérience, présentation des réalisations, production de supports de communication.
  • Participer à l'organisation de démonstrations, ateliers, salons.
  • Contribuer à la production des ressources pédagogiques : intégration de contenus dans les plateformes, recherche iconographique, bibliographique, appui à la scénarisation et aux activités de diffusion.
  • Participer à une veille sur les innovations en ingénierie pédagogique, technologies éducatives, Open Education et médiation scientifique.
  • Contribuer au suivi des usages des dispositifs de formation et à l'analyse d'indicateurs permettant d'améliorer leur qualité et leur impact.
·       Communication et valorisation
  • Contribuer aux actions de communication et de valorisation des productions pédagogiques du service, dans le respect de la stratégie de communication de l'institut : rédaction d'actualités, contenus web et intranet, publications sur les réseaux sociaux, newsletters.
  • Participer à la diffusion des dispositifs de formation et à leur visibilité auprès des différentes communautés.
  • Appuyer la capitalisation et la valorisation des projets pédagogiques : rédaction de retours d'expérience, présentation des réalisations, production de supports de communication.
  • Participer à l'organisation de démonstrations, ateliers, salons.
·       Appui à la production

 

  • Contribuer à la production des ressources pédagogiques : intégration de contenus dans les plateformes, recherche iconographique, bibliographique, appui à la scénarisation et aux activités de diffusion.
  • Participer à une veille sur les innovations en ingénierie pédagogique, technologies éducatives, Open Education et médiation scientifique.
  • Contribuer au suivi des usages des dispositifs de formation et à l'analyse d'indicateurs permettant d'améliorer leur qualité et leur impact.

ROME-Codes

  • G1238

Das Unternehmen

Arbeitgeber
Institut national de recherche en informatique et en automatique

Standort

38000 Grenoble

Adresse
38000 Grenoble
Departement
38
GPS-Koordinaten
45.182081, 5.724301

Weitere Informationen

Vertrag
Apprentissage
Dauer
12 mois
Startdatum
14. September 2026
Angestrebtes Niveau
Master, titre ingénieur, grande école (Bac+5)
Zu besetzende Stellen
1
Eingegangene Bewerbungen
0
Veröffentlicht am
06. August 2026
Läuft ab am
14. November 2026

Verwandte Ausbildungen

Lies unsere Tipps für eine erfolgreiche duale Ausbildung.

Alle Ausbildungen ansehen

Willst du mehr erfahren?

Lies unsere Tipps für eine erfolgreiche duale Ausbildung.

Zum Blog